In dieser Arbeit stelle ich meine Projektarbeit mit fünf bis sechs gesunden Kindern im Kindergarten vor. Im theoretischen Teil beschreibe ich den Entwicklungsstand und die für diese Zeit spezifischen Entwicklungsaufgaben von Kindern in diesem Alter. Des weiteren, den Sinn und die Funktion des kindlichen Spiels, insbesondere des Rollenspiels. Darauf hin werden die Vorzüge der Einbindung des Spiels in einer Therapie erläutert. Im praktischen Teil werden vorerst die Rahmenbedingungen und Konzeption des Projektes beschrieben. Ich beschreibe einige Einheiten mit den Kleingruppen sodann deren Reflektion und schließlich die Weiterentwicklung unter Einbeziehung des Aspektes des Spielens in den Einheiten.
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