Begleitung und Stärkung beim Übergang von der Schule in den Beruf
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der mal- und gestaltungstherapeutischen
Begleitung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Vormodul des Projekts
AusbildungsFit am Übergang von der Schule in den Beruf. Schwerpunkt und Intention
liegen auf der Stärkung von Selbstwirksamkeit und Selbstwert durch gestalterische
Prozesse sowie den gezielten Einsatz von Material und dessen Wirkung.
Der theoretische Teil setzt sich auseinander mit entwicklungspsychologischen
Grundlagen der Adoleszenz, zentralen Konzepten der Jugendtherapie sowie Aspekten
aktueller Jugendforschung.
Der praktische Teil beschreibt die Vorbereitung und Durchfuhrung des Projekts und
stellt sowohl gruppendynamische Prozesse als auch einen exemplarischen Fallverlauf
dar.