Das Thema meiner Diplomarbeit beinhaltet Ess-Störungen auf der Kinder- und Jugendpsychosomatik des Pavillons 15 des Wilhelminenspitals. Die Zuweisung der PatientInnen erfolgt durch die ärztliche Leitung, wobei sich die Jugendlichen nach einer Schnupperstunde für oder gegen einen weiteren Verlauf der Mal- und Gestaltungstherapie/Kunsttherapie frei entscheiden können. Zusätzlich zur Auflistung der gängigen Ess-Störungen, samt klinischem Erscheinungsbild, gibt diese Arbeit auch Auskunft über die Begrifflichkeit von Gefühlen und Emotionen und deren Wechselwirkung in Zusammenhang mit emotionalem Essverhalten. Als primäre Arbeitsmethode findet die Mal- und Gestaltungstherapie ihre Anwendung, wobei ein wichtiger Aspekt die Selbstwahrnehmung und den Ausdruck der Gefühle betrachtet. Mit den unterschiedlichsten Methoden der Mal- und Gestaltungstherapie und durch den kreativen, schöpferischen Zugang, zu zum Teil unbewussten Inhalten, kann ein vertrauensvoller Rahmen, ein Übungsfeld geschaffen werden, wo sich Unbewusstes, Verdrängtes, wie auch Bewusstes zeigen darf und somit Wachstum und Individuation möglich macht und fördert.
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