Die Diplomarbeit behandelt ein MGT Projekt, welches den Verlauf und die Entwicklung des Selbstwertes von Kindergartenkindern im Alter von 3-6 Jahren aufzeigt. Es wird dargestellt, wie durch maltherapeutische Methoden, in je drei Gruppen, über einen längeren Zeitraum ein positives Selbstbild von jedem Kind aufgebaut beziehungsweise verstärkt werden kann. Dabei stehen nicht nur introvertierte Kinder, sondern genauso extravertierte Kinder im Fokus. Da in beiden Verhaltensmustern eine positive Selbstwertentwicklung zu beobachten ist, welche in den jeweiligen Fallbeispielen genau erläutert werden.
Der Fachverband