Die vorliegende Arbeit beschreibt ein Projekt mit SchülerInnen der Europavolksschule im Alter von acht bis zehn Jahren. Alle Kinder weisen einen Migrationshintergrund auf und haben Schwierigkeiten sich in das neue soziale und kulturelle Umfeld zu integrieren. Das zeigt sich durch Identitätsmängel, dem Mangel an Respekt sich und anderen gegenüber, dem Mangel an sozialer Kompetenz und allgemeiner starker Verunsicherung. Die Zielsetzung des Projekts liegt darin, die Kinder einen Freiraum erleben zu lassen, indem sie vollständig akzeptiert sind sowie sie zu lehren Achtsamkeit für sich und andere aufzubringen, sich Gutes zu tun, initiativ und kreativ zu sein und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten aufzubauen.
Der Fachverband