Der Inhalt meiner Diplomarbeit dokumentiert den positiven Entwicklungsverlauf von Kindern mit Beziehungsstörungen, wenn ihnen in pädagogischen Einrichtungen zusätzlich Mal- und Gestaltungstherapie angeboten wird. Beziehungsräume werden dabei in Kleingruppenarbeit mit verschiedensten kreativen Sinnes- und Reflexionsübungen verknüpft und ressourcenorientiert bearbeitet. Dadurch kann die Beziehungsfähigkeit des Einzelnen, aber auch der gesamten Gruppe, gestärkt werden.
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